《蜀道难》相关的中考题-《岳阳楼记》中考题及答案集锦2017

日期:2020-04-10点击:

《蜀道难》相关的中考题

  《蜀道难》,是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。整理了《蜀道难》相关的中考题答案,以帮助同学们复习。

  基础考查

  1.下列各组加点的词意义相同的一项是(  )

  A.庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟

  B.只是当时已惘然虽有槁暴,不复挺者,使之然也

  C.蜀道之难,难于上青天冰,水为之而寒于水

  D.百年多病独登台君子病无能焉,不病人之不己知也

  解析:选C。C.均为介词,比。A.名词,对男子的尊称/名词,生成、出现;B.形容词的词尾,……的样子/代词,这样;D.名词,疾病/动词,担心、忧虑。

  2.下列各项中加点的词语,古今意义相同的一项是(  )

  A.可以横绝峨眉颠       B.铁骑突出刀枪鸣

  C.老大嫁作商人妇 D.只是当时已惘然

  解析:选D。D.惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子,古今意义相同。A.可以:古义为“可以凭借”,今义为“可能或能够;许可”。B.突出:古义为“突然冲出”,今义为“鼓出来;超过一般地显露出来”。C.老大:古义为“上了年纪”,今义为“排行第一的人;某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼”。

  3.下列各项中,句式不同于其他三项的一项是(  )

  A.尝学琵琶于穆、曹二善才 B.蜀道之难,难于上青天

  C.转徙于江湖间 D.血色罗裙翻酒污

  解析:选D。D项为被动句,其余均为状语后置句。

  4.下列各句中加点字的活用方式不同于其他三项的一项是(  )

  A.侧身西望长咨嗟 B.上有六龙回日之高标

  C.闻舟中夜弹琵琶者 D.雄飞雌从绕林间

  解析:选D。D项,形容词用作名词,雄鸟,其余均为名词作状语。

  理解性默写

  1.《蜀道难》的主旨句是:“___________,__________。”

  2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子

  “__________,___________。”

  3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“_______,______。”

  解:1.蜀道之难,难于上青天。

  2.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。

  3.飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。

  阅读理解

  (一)阅读下面这首诗,完成6~8题。

  低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻甲慢乙丙复丁,初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

  6.这首诗音调谐美,原因之一是选用了双声叠韵字。双声,即指________,如________;叠韵,即指________,如________。

  答案:两个字声母相同 幽咽 两个字韵母相同 间关

  7.诗中甲乙丙丁四处,每处应填一个字,以下最恰当的一组是(  )

  A.挑 拢 捻 抹      B.抹 拢 挑 捻

  C.拢 捻 抹 挑 D.拢 抹 捻 挑

  解析:选C。结合课文内容,联系已有的词语知识作答。

  8.下面的诗句运用了比喻的手法,把无形的音乐描写得非常传神,将下列诗句的标号填在相应的括号里。

  A.大珠小珠落玉盘

  B.大弦嘈嘈如急雨

  C.小弦切切如私语

  D.幽咽泉流冰下难

  E.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣

  F.间关莺语花底滑

  (1)粗重高亢(  )

  (2)轻柔细微(  )

  (3)清脆圆润,轻重错落(  )

  (4)宛转流利(  )

  (5)滞涩阻塞(  )

  (6)激越雄壮(  )

  答案:(1)B (2)C (3)A (4)F (5)D (6)E

  附录:《蜀道难》赏析

  第一部分,从“蚕丛及鱼凫”到“然后天梯石栈相钩连”,主要写开辟道路之艰难。诗人从蚕丛、鱼凫开国的古老传说落篓,追溯了蜀秦隔绝、不相交通的漫长历史,指出由于五位壮士付出了生命的代价,才在不见人迹的崇山峻岭中开辟出一条崎岖险峻的栈道。强调了蜀道的来之不易。

  第二部分,从“上有六龙回日之高标”到“嗟尔远道之人胡为乎来哉”,主要写跋涉攀登之艰难。这一部分又可分为两层。前八句为一层,强调山势的高峻与道路之崎岖。先例举了六龙、黄鹤、猿猱这些善于飞腾攀登的鸟兽面对蜀道尚且无可奈何的情况,以映衬人要攀越蜀道谈何容易;又特地选择了秦地突出的高山青泥岭加以夸张描绘,显示蜀道之高耸入云,无法通行。“问君西游何时还”以下为第二层,描绘了悲鸟、古树、夜月、空山、枯松、绝壁、飞湍、瀑流等一系列景象,动静相衬,声形兼备,以渲染山中空旷可怖的环境和惨淡悲凉的气氛,慨叹友人何苦要冒此风险入蜀。

  第三部分,从“剑阁峥嵘而崔嵬”到“不如早还家”,由剑阁地理形势之险要联想到当时社会形势之险恶,规劝友人不可久留蜀地,及早回归长安。这部分亦可分为两层。前五句为一层,化用西晋张载《剑阁铭》“一夫荷戟,万夫趑趄。形胜之地,匪亲勿居”语句,突出剑阁关隘险要,后六句为一层,以毒蛇猛兽杀人如麻暗喻当地军阀如凭险叛乱则将危害百姓,规劝友人早日离开险地。

  全诗主要由以上三部分组成,至于在诗中三次出现的“蜀道之难,难于上青天”两句诗,则是绾连各部分的线索。它使全诗首尾呼应,回旋往复,绵连一体,难解难分。

《岳阳楼记》中考题及答案集锦2017

  《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹的代表作品,学习完《岳阳楼记》,我们一起来看看关于《岳阳楼记》的中考考题吧!

  《岳阳楼记》中考题及答案集锦

  习题:

  11.下列加点意思相同的一项是( )(2分)

  A.樯倾楫摧 倾家荡产B.忧谗畏讥 乐以忘忧C.去国怀乡 触目伤怀D.或异二者之为 神情异常

  12.解释下面加点词语的意思。 (2分)

  (1)山岳潜形潜:—— (2)薄暮冥冥 薄:—— (3)把酒临风把:—— (4)予尝求古仁人之心 尝:——

  13.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

  (1)浮光跃金,静影沉璧。

  (2) 微斯人,吾谁与归?

  14.用原文语句填空。(2分)选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是_______________ , “退”指的是 ___________;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是 。

  15.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是 什么?请结合选文回答。(2分) .‘

  岳阳楼记(节选) 予观夫巴陵胜状,。。。。。。。噫!微斯人,吾谁与归?

  4.文章的作者是     (朝代)政治家、文学家       (人名)。(2分)

  5.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)

  ①前 人 之 述 备 矣。  ②然 则 何 时 而 乐 耶?

  6.根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分)

  答               ,                      .

  7.根据你对文章中加线词语的理解,解释下列加着重号的词语。(4分)

  ①天涯海角 涯:    ②日薄西山   薄:③白头偕老 偕:     ④如临大敌   临:

  8.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

  商旅不行,樯倾楫摧。

  9.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?(3分)

  答:                                    。

  10.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。(3分)

  答:                                   。

  (一)阅读《岳阳楼记》选段,回答1~6题。若夫霪雨霏霏,………,吾谁与归?

  1.文言词汇——我能解释下列加点字词。

  ①去国怀乡         ②春和景明        ③把酒临风          ④吾谁与归

  2.文言翻译——我能用现代汉语翻译下面各句。

  ①不以物喜,不以己悲。

  ②先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  3. 阅读理解——我能用原文填空。

  ①面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“_____________,_____________”的心态。

  ②文中与“悲”相对应的八个字是__________________,____________________;与“喜”相对应的八个字是__________________,

  ③“进亦忧,退亦忧”中“进”指:                ,“退”指:________  _______。

  4. 美句赏读——第一二段的景物描写非常优美,试举一例,并说明美在何处。

  我的赏析:

  5.问题探究——由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的哪两句话?这一名句传诵千古,你是如何看待这一名句的时代意义。

  我的探究:

  6.拓展延伸——二十一世纪是一个科技发展的世纪,一个国家的兴旺发达与否,就取决于科技是否发达。我们将是祖国的建设者、主力军,我们又该有怎样的忧乐观呢?

  我的抱负:

  (四) 嗟夫!予尝求古…….,吾谁与归!

  ⒈解释文中加点的词。⑴予尝求古仁人之心 心:(   )⑵不以己悲 以:(    )⑶微斯人,吾谁与归 微:(   )归:(      )

  ⒉下列句中的“异”与“或异二者之为”中的“异”意思相同的一项是(   )

  A.渔人甚异之  B.使内外异法也C.独在异乡为异客  D.永州之野产异蛇

  ⒊选出下列各项中“之”的用法与“或异二者之为”中的“之”相同的一项是(    )

  A.予尝求古仁人之心  B.居庙堂之高  C.先天下之忧而忧  D.处江湖之远

  ⒋翻译下面句子。

  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  ⒌⑴本段中表现古仁人旷达胸襟的句子是

  ⑵文中表达作者远大的政治抱负的语句是

  (3)文中“二者之为”中的“二者”具体指的是:(用原文回答)

  6.“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?

  1、安顺市(09贵州省) 庆历四年春。。。。。噫!微斯人,吾谁与归?

  10 、下面一组句子中加点的词的意义相同的一项是() ( 2 分)

  A .浩浩汤汤,横无际涯 人持汤抚灌(《送东阳马生序》 ) B .朝而往,暮而归(《 醉翁亭记》 ) 朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》 )C .前人之述备矣 属予作文以记之 D .山间之朝暮也(《 醉翁亭记》 )肉食者谋之,又何间焉(《 曹刿论战》 )

  11 、解释下列加点的字.( 2 分)

  ( 1 )薄暮冥冥 ( 2 )多会于此   ( 3 )春和景明 ( 4 )不以物喜

  12 、翻译文中画线的句子。(4 分)

  ① 此则岳阳楼之大观也

  ② 微斯人,吾谁与归?

  13 、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)( 2 分)

  答:

  14 、《 岳阳楼记》 中写到古仁人“不以物喜,不以己悲”,

  “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.在我们的当今社会有没有像古仁人那样为了他人或工作,不计得失、默默奉献的人物?请举出一例,并对他(她)的精神作简评.( 2

  分)

  2 本溪市(09辽宁省)  若夫霪雨霏霏.。。。。。后天下之乐而乐”乎。

  9.请解释选文中加点的词语。(2分)

  (1)去国怀乡( ) (2)春和景明 ( )

  10.请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。(1分)

  居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君

  译文:

  3、朝阳市(09辽宁省)

  [甲] 嗟夫!予尝求古仁人之心。。。。。噫!微斯人,吾谁与归?

  [乙]王①,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之,众皆叹美,坦②独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故,对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是时,帝③亦为假山未成,闻之亟毁焉。(选自《纲鉴易知录》)

  [注]①王:指益王赵元杰,字明哲。②坦:姚坦,当时在益王府任职。③帝:宋太宗。

  7.解释下列加点词语的含义。(4分)

  (1)先天下之忧而忧先: (2)微斯人,吾谁与归 归:

  (3)尝于邸中为假山为:   (4)王强使视之使:

  8.翻译选文中画“ ”句子。(2分)

  (1)不以物喜,不以己悲。

  (2)但见血山耳,安得假山!

  9.选文乙中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文甲中哪句话的真实写照?(4分)

  4 恩施自治州(09湖北省)①庆历四年春.。。。。。噫!微斯人吾谁与归? ⑥时六年九月十五日。

  24.解释下面句子中加点词语的意思。

  (1)政通人和,百废具兴。具:  (2)淫雨霏霏,连月不开。 开:

  (3)去国怀乡,忧谗畏讥。去:  (4)心旷神怡,宠辱偕忘。偕:

  25.第②段说“迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?”中“览物之情”的“异”表现在哪两个方面?在文中用波浪线画出。

  26.用现代汉语把下面句子的意思生动形象地表述出来。

  衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

  27.下面一则链接材料与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”有什么联系?表现出作者怎样的思想境界?

  【链接】乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子·梁惠王下》)

苏轼《浣溪沙》中考题

  《浣溪沙》是宋代文学家苏轼的词作,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,下文整理《浣溪沙》中考题答案及赏析,以帮助同学们学习。

  浣溪沙

  苏轼

  山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规①啼。

  谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡②。

  【注】《浣溪沙》是苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。①子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。

  苏轼《浣溪沙》中考题

  1.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。

  2.词的上阕,通过写雨中的兰芽、沙路和子规营造了怎样的境界?(3分)

  3.苏轼诗词中常有哲理性的句子,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”(《题西林壁》)。古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句也富含哲理。请说出这句话所蕴含的哲理。(4分)

  4.词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。(3分)

  5.白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”,两者表达的感情一致吗?请简要分析(5分)

  6.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()

  A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。

  B.潇潇暮雨子规啼一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环木糙住

  C.下阕转入抒怀,门前流水尚能西句,写词人由西流的溪水,想到人生无再少,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

  D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

  7.黄鸡的本意是:,诗中是指:

  8.发挥想象,描绘“山下兰芽短浸溪”所展现的画面。(2分)

  9.这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)

  10词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。

  11.词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点,谈谈你的理解。

  12.从所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面。

  参考答案

  1.同意。兰芽溪水,沙路无泥,萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者乐观向上的精神。

  2.作者描写了兰芽溪水、沙路无泥和萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫,塑造了一个清新、洁净、幽雅的境界。(3分)

  3.这里的“溪水西流”给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句,全诗体现了作者热爱生活、乐观旷达的性格。(4分)

  4.描绘了一幅充满生机、幽美、洁净的山林雨景图。(2分)描写了兰牙、溪水、松树、沙路、子规等意象。(1分)

  5.不一致。(1分)白居易《醉歌》诗中“唱黄鸡”是“嗟老叹衰之词”,感叹人生苦短,表现了“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态。(2分)苏轼面对着眼前西流的兰溪水,产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?他认为即使到了暮年,也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态,体现了作者贬谪期间热爱生活、乐观旷达的人生态度。(2分)(意思答对即可酌情给分)

  6.C。

  7.指黄鸡报晓。代指时间,时光流逝。

  8.山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。

  9.体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。

  10.“兰芽浸溪”,三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿,芽儿浸在兰溪里,显得生机盎然,充满活力。

  11.句意:(就是下阕的翻译)哲理:人可以青春长在,不必为光阴流逝、人生衰老而叹息;作者的情感:作者当时正是政治上失意处于逆境之中,本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。

  12示例:夕阳无限好,只是近黄昏。(其他诗词曲中的句子,只要符合题意即可)

  创作背景:

  这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)春三月作者游蕲水清泉寺时所作,当时苏轼因“乌台诗案”,被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。蕲水,县名,即今湖北浠水县,距黄州不远。《东坡志林》卷一云:“黄州东南三十里为沙湖,亦日螺师店,予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。……疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云。”这里所指的歌,就是这首词。

  《浣溪沙》赏析

  东坡为人胸襟坦荡旷达,善于因缘自适。他因诗中有所谓“讥讽朝廷”语,被罗织罪名入狱,“乌台诗案”过后,于公元1080年(元丰三年)二月贬到黄州。初时虽也吟过“饮中真味老更浓,醉里狂言醒可怕”(《定惠院寓居月夜偶出》)那样惴惴不安的诗句,但当生活安顿下来之后,樵夫野老的帮助,亲朋故旧的关心,州郡长官的礼遇,山川风物的吸引,促使他拨开眼前的阴霾,敞开了超旷爽朗的心扉。这首乐观的呼唤青春的人生之歌,当是在这种心情下吟出的。

  上阕三句,写清泉寺幽雅的风光和环境。山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。这一派画意的光景,涤去官场的恶浊,没有市朝的尘嚣。它优美,洁净,潇洒……充满诗的情趣,春的生机。它爽人耳目,沁人心脾,诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。

  环境启迪,灵感生发。于是词人在下阕进发出使人感奋的议论。这种议论不是抽象的,概念化的,而是即景取喻,以富有情韵的语言,摅写有关人生的哲理。“谁道”两字,以反诘唤起:以借喻回答。“人生长恨水长东”,光阴犹如昼夜不停的流水,匆匆向东奔驶,一去不可复返,青春对于人只有一次,正如古人所说:“花有重开日,人无再少时。”这是不可抗拒的自然规律。然而,在某种意义上讲,人未始不可以老当益壮,自强不息的精神,往往能焕发出青春的光彩。因此词人发出令人振奋的议论:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”

  人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促,光景催年,发出衰飒的悲吟。白居易当年在《醉歌》中唱道:“谁道使君不解歌,听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣,白日催年酉前没。腰间红绶系未稳,镜里朱颜看已失。”苏轼也曾化用乐天诗,吟过“试呼自发感秋人,令唱黄鸡催晓曲”之句。此处作者反其意而用之,希望人们不要徒发自伤衰老之叹。“谁道人生无再少?”“休将白发唱黄鸡!”这与另一首《浣溪沙》中所云“莫唱黄鸡并白发”,用意相同。应该说,这是不服衰老的宣言,这是对生活、对未来的向往和追求,这是对青春活力的召唤。在贬谪生活中,能一反感伤迟暮的低沉之调,唱出如此催人自强的歌曲,这体现出苏轼执着生活、旷达乐观的性格。

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