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【我们的母语读后感】-我们美丽的母语读后感500字

日期:2020-07-15点击:

【我们的母语读后感】

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篇一:我们的母语读后感 《亲近母语》读后感600字

今天,我在《亲近母语》上读了一个故事,它的名字叫《请》。

故事的内容是这样的:有一个词叫“请”,它住在每个人的嘴里,要呼吸新鲜空气。可是有一个叫迪克的小男孩,很少说“请”,住在他嘴里的“请”都快被闷死了。迪克的哥哥约翰可不一样,他的“请”,经常可以呼吸新鲜空气。有一天吃早饭, 迪克嘴里的“请”就偷偷地逃到了约翰的嘴里去了,所以约翰每次说话就会跑出两个“请”:“请——请把黄油递给我,好吗” “请——请你给我拿一块松饼,好吗” 真奇怪,迪克的“请”,呼吸了一天的新鲜空气以后,又回到了迪克的嘴里,迪克也像他哥哥那样说:“请您给我切一块橙子,好吗”从那以后,小迪克变得和哥哥一样懂礼貌了。

刚开始我觉得这个故事很好玩,可一笑过后,也引起了我深深的思考。我记起有一次在马路上,两个大人因为一点小矛盾互不相让,大吵起来,周围还围了一圈人,他们吵着吵着还打了起来,打得鞋也掉了,袖子也撕破了,狼狈不堪。记得还有一次,班里一位同学一不小心打翻了人家的文具盒,他也不道歉,另一位同学不依不饶,非要把他的文具盒也扔在地上,最后两个人都被老师批评了一顿。像这种小事在我们生活中有很多很多......我想,其实只要大家说一句“请…….”或者道歉一下就行了,又何必互不相让,甚至打得鼻青脸肿,头破血流的。

同学们,让我们从自己、从现在做起,让住在自己口中的“请”经常出来呼吸呼吸新鲜空气吧,只要人人都学会说“请”, 世界将会变得更加美好。

篇二:我们的母语读后感 《我的母语课》读后感400字

假期开始了,为我买来了《我的母语课》这本书,让我好好阅读。

书封面的右上角写着“我的母语课”五个端端正正的大字,左上角还写着“我的文学初乳”。妈妈说,这本书就像我喝的牛奶,能给我的成长添加丰富的营养。听了妈妈的话,我迫不及待翻开了书本,贪婪地读了起来。

这本书是精彩的世界。书中有可爱的兔儿爷,有八爪怪章鱼,有会骑自行车的大象,还有走起路来大摇大摆的小……我最喜欢想当大树的小熊,当雀停在小熊肩上唱歌时,小熊以为自己真的是一棵树了,它好开心啊。当读到这儿时,我也想成为森林里的一棵树,在鸟语花香的丛林中让可爱的松鼠在我的肩膀上跳舞。

这本书又是优美的诗歌世界。石头会说话吗,花儿有心事吗阅读了金子美玲的诗,我发现石头会说话,和在玩捉迷藏,走在草原里会变成一朵绚烂的花朵……这就是神奇的诗心,我看了之后不禁诗兴大发,也动笔写了一首小诗:白色的小精灵,争先恐后,飘在房顶上,歇在树枝上,落在麦田里……连老的胡子也变白了。

这本书还是一个想象奇特的童话世界。可以穿上暖和的大衣,胡萝卜可以长出长长的胡子,梨子可以做成小提琴……我真想走进这个奇妙的世界,实现自己心中的奇思妙想。

愉快的假期快结束了,我又上升了一个年级。灯光下,依依不舍地合上《我的母语课》这本书,我相信自己变得更聪明了,更爱读书了。我愿做一个在书海泛舟的快乐小孩!

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我们美丽的母语读后感500字

寒假师要求我们读《我的母语课》课外书。刚开始还得怎么样,越后面越好看,两天时间我就把整本书读完了。

这本书里有好多个故事我都很喜欢,其中印象最深的一个故事是《为什么青蛙和蛇从不在一起玩》。故事讲了一天青蛙的孩子遇到了蛇的孩子,它们在一起玩耍很开心,青蛙的孩子还教会了蛇的孩子如何跳跃,蛇的孩子也教会了青蛙的孩子用肚子贴在树干上爬,它们都把对方当作好朋友。可是,当它们分别回到家把各自学到的本领表演给自己的妈妈看时,青蛙的妈妈却说:“蛇一家都是坏蛋,它嘴里有毒液,会把你吃掉,以后不要和它在一起了,也不可以再用肚子贴着树干爬,那是不体面的”,蛇的妈妈说:“下次看见青蛙要把它吃掉,以后不可以一跳一跳的,那不是我们的习惯”。

当青蛙的孩子和蛇的孩子再次相遇时,青蛙的孩子离蛇的孩子远远的,蛇的孩子也没有咬青蛙的孩子,它们只和对方说以后不能在一起玩了,彼此看了对方一眼,叹了口气就回家了。从那以后青蛙的孩子和蛇的孩子再也没有在一起玩过。但它们常常独自坐在太阳下,怀念那一天的友谊带来的快乐时光。

如果我是青蛙妈妈或者蛇妈妈,我会让它们成为好朋友,别让孩子带着成见交朋友!要珍惜身边每一位好朋友!

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