游记作文怎么写(关键不要记流水帐没有重点)

日期:2020-10-26点击:

游记最怕流水账,最好不要换地方。来一段环境轰气氛写的有趣能称王。游记是小学作文的必写项目,也是比较好掌握的一个作文题材。

西游记首先我们要记住游记最怕写成流水账,为什么这么说?因为你玩的时候要去很多地方,来到南京,南京有玄武湖、紫金山天文台、中山陵、明城墙你都写,就没有重点了,就变成一篇名副其实的流水账了。

那么什么是流水账呢?你写了很多地方,每个地方的长短都差不多,看不出哪个地方多一些,哪个地方少一些,就像你家水龙头没关紧,水滴嗒往下掉,每一滴水滴流速大小都差不多,没有哪一个水滴大一些,也没有哪个水滴能小一些,就是流水账了,你不能全写,不能每个地方都写,作文最好别换地方,你最好就写一个地方,这样就有重点了,就不是流水账了,写哪个地方我不管,就写留给你印象最深刻的地方,你觉得好写能写的地方就行了。

为了要不写成流水账,你还要记住,和主题无关的事情一律不能写,以后你也要慢慢养成这个习惯,就是要学会抓重点,游记的重点在哪里?它在游,那么和油无关的事情都不要写。

我们现在看看一个正常的游记时间顺序是怎么样的?今天宣布去春游,高兴的我一蹦三尺高,我一夜没合眼,辗转反侧到天明,太阳公公刚露头,我就迫不及待地背起吃包去学校,终于上车了我们就开吃。路上一辆装猪的车驶过,猪们都流下了口水,终于来到了红杉动物园,红杉动物园几个鲜红的大字映入我们的眼帘,那里面花草鲜艳,流水潺潺,来到喉咙边,小猴子真好玩,我们请他吃香蕉,他请我们吃香蕉皮,河马的嘴真大,刷一次牙得用一大支两面针牙膏,大象真能吃,能吃又能拉,我们也吃,我吃你他吃你的,我自个儿的留着回家慢慢吃。吃完就去坐过山车,我的个妈白吃了还得重吃,最后我们高高兴兴的回家了。

你这么一写,虽然全面,但是却没有重点,就成了一篇正宗的流水账了。怎么办?流水账怎么破?先做减法,和主题无关的事情一律不要,你要学会取舍,你先看看要去掉哪些内容,高兴的心情三言两语就行了。毕竟家里离着目的地红山动物园远着,游记还怕写成导游词。什么?红杉动物园始建于1998年,占地面积1026亩,这公园简介什么的,我可以去百度,不要你来写,更不要写什么交通工具,没人关心你是坐火车还是坐火箭来的。你要像一个空降兵一样嗖的一下子来到动物园,路上坚决不能写,在路上你就算遇到了一个UFO都不能洗,我们是来看猴的,不是在看UFO的。

你说了老师。Ufo多好玩,我都看见右歪我欧了,我怎么还有心思看猴呢?我怎么对猴那么执着呢?但是别忘了,这个作文题目是有记,你要写UFO,换个题目再写好了,这次就写猴,还有什么和主题无关呢?吃。吃到底能不能写呢?我们到底是来吃的还是来玩的?我个人觉得是应该洗,毕竟吃也是有的一部分,否则我就不会前一天那么积极的去超市了。

仅就马老师个人来说,去一个地方旅游,吸引我的还真是当地的美食。可是我不知道你们老师是不是也是这么想的,所以还要问问你们老师。还有没有当地特色的事情不要写。你比如说我在动物园里边iPad很开心,可是反而派这件事你在家里能玩,为什么一定要到动物园去玩?总之和主题无关的事情一律不要。你说了老师你这也不让写,那也不让写。能写长吗?写不上学校老师那边。还是过不去关呢。

下面我来教你们怎么把游记写长,去掉了这些和主题无关的事情之后,剩下的是什么呢?就剩下景物描写和游玩的过程。

咱们先来说说景物描写,来到一个新地方,描写介绍一下,尤其是游记,去的大多数美丽的或者好玩的地方,读者可能没去过,那么你就要介绍一下你什么样,或者和大伙分享一下这里的美景。

景物描写在我看来是凑字神器,是作文里面的送分题。为什么这么说?因为景物描写不用动脑筋,因为警务就在那里摆着,你看见什么就写什么,看见山就写山,看见水就写水。为什么说他臭字神器呢?你可以一直写写完山写水,写完水再写水上的船,你只要注意几点?一你最好有点调理,一定要写完山,再写水,不能写完了山写会儿水,写完水没词了,回头再来写山,你一定要把雪山的话说尽了,说光了,再进行下一个项目,水,这样就比较有条理了。

还有既然可能是美景,那么就得写的美一点,怎么写的美呢?多用比喻句,都用项。作文里有几个像单立人加个大象的象,比喻句像。作为里有几个项,看着就好看多了就舒服多了。像最后连着几个,你看红的像火粉的像霞,白的像雪,像牛毛像花针像细丝密密的斜织着,你这么一写就感觉高大上起来了,老师就喜欢了。

你说了老师,你这不是抄朱自清的春里面的文字吗?对了。

朱自清老师的最爱,有个写景的好办法就是背几篇朱自清的散文,但是你不能只写景,如果只写景的话,那就成了看急了。要知道我们不是家没有生命的摄像机,如果只是写景就可以的话,那么下次春游我不去了。老师自己带一台摄像机,他拍好了回来给我们看看就行了。我不是摄像机,我还要参与,我还要游,而且重点油,那么有的时候写什么呢?找出来好玩的事儿写就完了。每次去游玩肯定有好玩的或者比较难忘的事情,有的或者是写爬山怎么累的,有的或者写高原怎么晕的,有的孩子说爸爸开车走错路了,什么都可以写,走错路了不行,走到路的就是路上面,你可以写怎么迷失在游乐场的,你怎么在旋转飞车上惊声尖叫的,这个可以写,这就很好玩,是吧?

来,下面我们看一看猴还是我还是对猴比较执着,猴山最好玩了,我们给猴子扔香蕉,小猴子们给我们吃香蕉皮,我们给猴吃苹果,猴子给我们吃苹果活,我们给猴子吃西瓜,猴子给我们吃西瓜皮,阿姨把水杯扔了进去,胡子没有把水杯扔回来,阿姨还没有管理员诉讼罚款,那是他妈妈买水的钱,看来今天他没有水喝了,我们能把喂猴子的东西都喂了猴子,最后我去抢小胖的汉堡,后来我就什么都不知道了。如果你还觉得写不长,那么你还可以再写一个地方或者再写一个景点。

但是你一定要注意,你写的这两件事它不能一般长短,这样就没有重点了。你可以一个多写点,一个少写点,写的多的就叫想写,写的少的就叫略写。这样就详略得当了。我们还拿动物园做例子,写完猴子再写小河马,我们来到河马池的时候,河马正在打哈气,河马的嘴真大,牙也大,河马也刷牙的话,每次得用一大支两面针牙膏,我冲着河马的嘴大喊,河马你的嘴真大,里面传来阵阵回声,妈你的嘴真大,嘴大,小胖银行卡,可是河马把嘴关上,你这么写行吗?这么写。

不行,我们来数数这段文字,这段111个字,前面猴子那段,猴子那段118个字,那么这两个哪一个是想写,哪一个是略写呢?他们差不多都不是想写,也都不是略写,因为想写是由略写衬托出来的。长了是由短衬托出来的,这样写就没有重点了。你可以把这段略写下,是这样的。

我们去河马池的时候河马正在打哈欠,我冲着河马的嘴大喊,河马你的嘴真大,里面传来阵阵回声,这样就相对得到。不过还是要有写重点段的意识。如果一件事情能写长的话,尽量不要写两件事。总结一下,简单说游记就是前面写景,后面写由。能不能写吃,看老师的要求。

下面我们来看看这些小朋友是怎么写游记的。巴厘岛游记管玉琪。《巴厘岛游记作文(独特真情实感)

写作文的第一标准不就是真情实感吗?好玩具体好玩的不好玩,没玩到就写没法到吗?小朋友因为天气原因,长假里光吃海鲜了,都要吃吐了,他又真实又有趣这个多好。关键是独特。

杭州游记作文(可爱像清澈的泉水)

语言单纯读着孩子作文感觉就像清澈的泉水,没法再可爱了。每次我看到这样的作文都会看好几遍,可是他也不是没有缺点,是因为过于单纯的原因,孩子的逻辑不是很好,他前后顺序有点乱,你写完彩色喷泉又写蚕,蚕还没展开写,有些美丽的风景,你能不能把景物描写都放在一块?

比如就把那里的湖水是碧绿的,天空是蔚蓝的,好像草原从天空落了下来,还放在开头,然后把彩色喷泉稍微描写一下,残的印象应该是很深刻的。好好写。

后面的吃小鱼去宾馆睡觉,那就别写了,再写就像流水账了。但是不知道这样一改还有没有原来那么单纯可爱了,单纯也是一种美,希望老师们可以欣赏并且鼓励这种罕见的美。写给爸妈的话。

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